函館の歴史について、みつけた課題を探求する活動をとおして、課題の解決に必要な知識、技能を身につけることや、主体的、創造的、共同的に課題にとりくむ態度を育てること、そして自己の生き方を考えることをねらいとし、１６日（金）校外学習を行いました。若干肌寒い気温の中ではありましたが、１年生は元気に校外での調査活動を行っていました。